مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية

سجل





الاحتياجات
التدريبية




العام الدراسى
2010/2011

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية

استمارة تقدير الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمدرسة
العام الدراسى 2010/2011
الاســــــــم:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
الوظيــــفة: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
التاريـــــخ: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

برامج التنمية المهنية:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

برامج التكنولوجــيا:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

برامج نظم الجــودة:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
التوقيع مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمدرسة
العام الدراسى 2010/2011(التنمية المهنية)
م الفئة المستهدفة العدد مجال التدريب

مسئول التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمدرسة
العام الدراسى 2010/2011(التكنولوجيا)

م الفئة المستهدفة العدد مجال التدريب

مسئول التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمدرسة
العام الدراسى 2010/2011 (نظم الجودة)
م الفئة المستهدفة العدد مجال التدريب

مسئول التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية

سجل





الاجتماعات

(المكتب الفنى)



العام الدراسى
2010/2011

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
وحدة التدريب بالمدرسة
School based Training Unit
إدراكا من وزارة التربية و التعليم لآهمية التدريب أثناء الخدمة بالنسبة للمعلمين و العاملين فى المدرسة ، فقد قامت بإنشاء و حدات للتدريب بالمدارس وفق ما جاء بالقرار الوزارى رقم ( 90 ) بتاريخ 18/4/2001 ( ملحق رقم 1 ) ثم تغير أسم هذه الوحدات فى شهر نوفمبر 2001 إلى وحدات التدريب و التقويم بالمدارس.

تشكيل وحدة التدريب بالمدرسة:
وضحت المادة الآولى من القرار الوزارى رقم ( 90 ) أنه:
تنشأ بكل مدرسة ( ابتدائى - إعدادى – ثانوى عام و فنى ) وحدة للتدريب ، يصدر بتشكيلها قرار من مجلس إدارة المدرسة على النحو التالى :
1- أحد نظار أو وكلاء المدرسة ، و يكون متفرغا للعمل بها ( مشرفا على الوحدة )
2- العائدون من البعثات الخارجية بالمدرسة
3- المدرسون المشرفون بالمدرسة طبقا للآقدمية و الكفاءة ، كل حسب تخصصه.

اختصاصات وحدة التدريب بالمدرسة:
المادة الثانية للقرار الوزارى رقم ( 90 ) تحدد اختصاصات وحدة التدريب بما يلى
1- تخطيط و إعداد البرامج التدريبية بالمدرسة
2- تنفيذ البرامج التدريبية بالمدرسة
3- تبادل و تنمية المهارات الفنية بين العاملين بالمدرسة و و حدة التدريب .
4- الآ ستفادة من خبرات المبعوثين العائدين من الخارج ، و نقلها إلى زملائهم .
5- المتابعة الفنية لما تم تنفيذه بوحدة التدريب بالمدرسة

رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
أهداف وحدة التدريب

الهدف العام:

تستهدف الوحدة التدريبية بالمدرسة ازاء رؤية مستقبلية الىتنمية كفايات المعلمين و العاملين بالمدرسة، بما يجعلهم قادرين على اداء ادوارهم بفاعلية و كفاءة، و بما يؤدى الى تحسين العملية التعليمية بالمدرسة لتصبح مدرستهم فعالة قادرة على الوصول الى الجودة الشاملة.

و يمكن تحقيق هذا الهدف من خلال الاهداف التالية:

1- تنمية الكفايات المهنية و التخصصية و الثقافية للمعلمين ، و لجميع العاملين بالمدرسة خاصة المعينين الجدد منهم
2- توفير مناخ عام بالمدرسة يشجع على التنمية المهنية المستدامة للعاملين بها
3- تنمية الآسلوب العلمى فى التفكير ، و التفكير الناقد ، و التفكير الآبتكارى ، و القدرة على حل المشكلات لدى المعلمين و العاملين بالمدرسة ، بما يساعدهم على التجديد و التحديث و الآبتكار فى عملهم
4- تنمية كفايات المعلمين و القيادات و الآداريين ، و غيرهم مكن العاملين بالمدرسة على أستخدام التكنولوجيا المتطورة و مصادر المعرفة المتنوعة
5- تنمية الوعى و الكفايات البحثية للمعلمين و العاملين فى المدرسة من خلال قيامهم بإجراء بحوث و دراسات ، تساعد فى حل بعض المشكلات التعليمية الميدانية التى تواجههم
6- الآستفادة من خبرات المعلمين العائدين من البعثات الخارجية ، و أيضا الخبرات المتوفرة بالمدرسة
7- استثمار الإمكانات المادية المتوفرة بالمدرسة للاستثمار الأمثل فى خدمة العملية التعليمية
8- مساعدة المعلمين و العاملين بالمدرسة على التفاعل مع المجتمع المحلى ، بما يدعم العلاقة بين المدرسة و المجتمع المحلى ، و المشاركة الفعالة فى تحسين العملية التعليمية و خدمة البيئة.
9- تنمية الاتجاهات الايجابية و كذلك القيم الايجابية لدى المعلمين ، و التي من بينها قيم الانتماء و الولاء للوطن وتنمية الهوية الثقافية.
10- مواكبة التطورات و التجديدات التربوية فى جميع مكونات النمظومة التعليمية .
11- إعداد كوادر تدريبية ( مدربين ) لديها الكفايات و المهارات اللازمة ، للقيام بالآنشطة التدريبية.
*************************
رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بسوهاج
إدارة أخميم التعليمية
مدرسة

أساليب التدريب























و يمكن تصنيف الآسالب التدريبية ؛ وفقا لطبيعة البرنامج التدريبى و لآهمية المتدربين ، و إعدادهم و مواقع عملهم . و هذه المواقع ثلاثة أنواع هى






1- التدريب فى الموقع ( المدرسة ) : School – based Training
يتضمن البرنامج و الآنشطة التدريبية التى تتم فى ( الموقع ) المدرسة ، و الذى يعتمد على أن تكون المدرسة هى المركز الآساسى الذى تتم فيه التنمية المهنية للمعلمين و لجميع العاملين ، و هذا النوع من التدريب يتطلب توافر المناخ الصحى للعاملين فى المدرسة للعمل كفريق متكامل ؛ الآمر الذى يؤكد الدور الذى تقوم به الوحدة التدريبية بالمدرسة .
2- التدريب عن بعد : Distance Training
يتم من خلال و سائل الاتصال و التكنولوجيا المتقدمة ( تليفزيون – راديو – فيديو كونفرانس – حقائب تعليمية تضم مواد مطبوعة و مرئية و مسموعة – أقراص مدمجة – شبكة الإنترنت – شبكات معلومات أخرى ) . وهذا النوع من التدريب أصبح من أكثر الآساليب استخداما حاليا ؛ نتيجة التقدم فى مجال التكنولوجيا
3- التدريب التتابعى Sequemtial Training
يتم من خلال برامج تعد على عدة مستويات : المستوى المركزى ( الوزارة ) مستوى المديريات التعليمية ( المحافظات ) ، المستوى المحلى : ( مراكز التدريب المحلية بالإدارات التعليمية ) ؛ بهدف أعداد مدربين و كوادر تدريبية على مستويات هرمية ، تبدأ من مستوى الوزارة المركزى ، ثم مستوى المديريات التعليمية ، ثم مستوى الآدارات حتى تصل المدرسة بما يشكل شبكة تدريب .
*** هذا .. و يلاحظ أن هذا العرض يتماشى مع المفهوم الشامل للتنمية المهنية ، الذى ينبغى أن يكون الهدف الآساسى للوحدة التدريبية .
*******************

رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بسوهاج
إدارة أخميم التعليمية
مدرسة

تنظيم الوحدة و توزيع الآدوار

ينظم القرار الوزارى رقم ( 90 ) لسنة 2001 أسلوب العمل فى الوحدة ، على النحو التالى :
أولا : أعضاء الوحدة التدريبية:
حددت المادة الآولى من القرار الوزارى ( 90 ) أعضاء الوحدة التدريبية بكل مدرسة على النحو التالى :
 أحد النظار أو الوكلاء بالمدرسة مشرفا على الوحدة
 العائدون من البعثات الخارجية بالمدرسة أعضاء
 المدرسون المشرفون بالمدرسة أعضاء
وعلى ذلك .. فإن عدد الآعضاء الوحدة التدريبية يختلف من مدرسة إلى أخرى وفقا لعدد المبعوثين العائدين من الخارج و عدد المدرسين المشرفين بالمدرسة .
و يقترح أن تشكل هيئة مكتب فنى لكل وحدة تضم الآتى.
 مدير المدرسة رئيسا
 المشرف على الوحدة مشرفا
 ممثل للعائدين من البعثات الخارجية لكل مادة دراسية أعضاء
 المدرسين الآوائل المشرفون للمواد الدراسية المختلفة أعضاء
 ممثل لكل من الفئات الآخرى من العاملين بالمدرسة . أعضاء

و يمكن لهذا المكتب أن يستعين بخبرات و أراء بعض الموجهين ، أو القيادات التعليمية من الآدارة أو المديرية التعليمية أو أولياء الآمور الذين لهم الخبرة فى هذا المجال أو الخبراء من الخارج ، إذا احتاج الآمر إلى ذلك و يكون رأيهم أستشاريا بما يثرى العمل و يوفر فرصة لمدير المدرسة و الموجهين و الموجهين الآوائل و غيرهم بأن يشاركوا بالرأى و التوجيه فى الآنشطة و البرامج التدريبية بالمدرسة ، ودعم روح العمل كفريق متكامل.
ثانيا : متابعة الوحدات التدريبة
حددت المادة الرابعة للقرار الوزارى رقم ( 90 ) لسنة 2001 أسلوب متابعة الوحدة على النحو التالى :
• يتم تمتابعة وحدة التدريب بالمدرسة بمعرفة مدير المدرسة.
• يتم متابعة وحدات التدريب بالمدارس بمعرفة إدارة التدريب المحلى ، إشراف مدير المديرية شخصيا .
• تقوم الإدارة المركزية للخدمات التربوية ( الإدارة العامة للتدريب ) ، و الآجهزة المعنية بالوزارة بمتابعة و حدات التدريب بالمدارس ، على مستوى الجمهورية .
ثالثا : نظام العمل بالوحدة :
حددت المادة الثالثة للقرار الوزارى ( 90 ) أن ينظم العمل بالوحدة ضمانا لاستمرار نشاط الوحدة و تفعيل دورها بالمدرسة ، على النحو التالى :
• عقد أجتماع بوحدة التدريب بالمدرسة أسبوعيا لتقويم الآداء خلال الاسبوع .
• تقوم الوحدة برفع تقرير بنتائج أعمالها للمديرية التعليمية أسبوعيا .
• تقوم المديرية التعليمية بدورها برفع تقارير منتظمة ، كل أسبوعين ،إلى الإدارة المركزية للخدمات التربوية بالوزارة ، عن نتائج أعمال الوحدات التدريبية بالمدارس التابعة لها.
• تقوم الإدارة المركزية للخدمات التربوية ( الإدارة العامة للتدريب ) بإعداد تقرير شامل عن الإيجابيات و السلبيات المتعلقة بوحات التدريب بالمدارس على مستوى الجمهورية .
• تقوم اللجنة العليا للتدريب بالعمل على تعظيم الإيجابيات ، ودراسة السلبيات ، ووضع الحلول المناسبة للتغلب عليها .
رابعا : توزيع الآدوار :
من الآهمية لتفعيل دور الوحدة التدريبية بالمدرسة أن يتم توزيع الآدوار بصورة محددة


***************************

رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة




مديرية التربية و التعليم بسوهاج
إدارة أخميم التعليمية
مدرسة



لكى تحقق وحدة التدريب أهدافها ، لابد من اتباع منهج أو نظام واضح محدد المعالم ، وهذا ما يسمى أحيانا " منظومة التدريب " و فيما يلى تصور مقترح لمنظومة التدريب فى ضوء أهداف المدرسة . و تتضمن هذه المنظومة المكونات التالية :
أولا : تقدير الآحتياجات التدريبية
ثانيا : تخطيط و تصميم البرامج
ثالثا : تنفيذ البرامج .
رابعا : تقويم و متابعة البرامج .

وفيما يلى شكل يوضح العلاقة بين تلك المكونات .







** يتضح من الشكل السابق أن العلاقة بين هذه المكونات ليست علاقة خطية ، وإنما علاقة منظومية تفاعلية

****************
رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة




مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية






أولا: وضع أهداف البرنامج .
ثانيا: اختيار الفئات المستهدفة .
ثالثا: تحديد مكان و زمان التدريب .
رابعا: تصميم محتوى البرنامج التدريبى .
خامسا: إعداد المادة التدريبية .
سادسا: تحديد أساليب التدريب .
سابعا: اختيار الوسائط التدريبية .
ثامنا: اختيار المتدربين .
تاسعا: إدارة التدريب .
عاشرا: تحديد أساليب تقويم البرنامج .
حادى عشر: وضع ميزانية البرنامج التدريبى

**************************
رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة







مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
تشكيل المكتب الفنى
م الاسم الوظيفة دوره التوقيع
1 مدير المدرسة رئيس
2 مشرف
3 عضو
4 عضو
5 عضو
6 عضو
7 عضو
8 عضو
9 عضو
10 عضو
رئيس وحدة التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
محضر اجتماع
محضر الجلسة:-
انه فى يوم ------------------------------ الموافق / / 200 م وفى تمام الساعة ---------------------------- تم عقد اجتماع--------------------------------------------------------------------- بحضور ------------------------------------------------------------------- --------------------------------------- و تحت إشراف ------------------------------------------------------------------------------------- فى مقر --------------------------------------- --------------------------------------- للنظر فى جدول الأعمال.
جدول الأعمال:-
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
القرارات و التوصيات:-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
سجل





أدوات
التقويم




العام الدراسى
2010/2011

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
أداة تقويم الجلسات التدريبية
اسم المدرسة : ..........................................................................................................
اسم البرنامج : .......................................................................................................... التــــــــــاريخ : ..........................................................................................................
اسم المتدرب : ( اختيارى ) ..........................................................................................

يرجى وضع علامة (  ) تحت التقدير المناسب لكل بند من البنود التالية :

م البنود ممتاز
(4) جيد
(3) مقبول
(2) ضعيف
(1)
1 موضوعات الجلسات التدريبية مرتبطة بطبيعة عملى بدرجة
2 يمكننى تطبيق نتائج الجلسات التدريبية فى عملى بدرجة...
3 ركزت الموضوعات على الجانب التطبيقى بدرجة...
4 أساليب التدريب مناسبة للموضوعات بدرجة...
5 الوسائل المعينة المستخدمة مناسبة للموضوعات بدرجة...
6 مطبوعات البرنامج ملائمة بدرجة...
7 الجلسات التدريبية منظمه و تحقق اهدافها بدرجة...
8 وقت و مكان الجلسات التدريبية ملائم بدرجة...
9 اهتمت ادارة البرنامج بمعرفة ردود فعل المتدربين بدرجة...
10 يمكن تقدير نجاح الجلسات التدريبية بدرجة...
11 تمكن المدرب من ادارة الجلسات التدريبية بدرجة...
12 تمكن المدرب من عرض الموضوعات بدرجة...
13 المدرب متمكن من المادة العلمية بدرجة...
14 تمكن المدرب من توصيل الافكار بدرجة...
15 تمكن المدرب جذب انتباة المتدربين بدرجة...

مقترحات لتحسين البرنامج مستقبلا: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
وشكرا لحسن تعاونكم،،،
مسئول التدريب مدير المدرسة

مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
أداة قياس أثر التدريب
اسم المدرسة : ..........................................................................................................
اسم البرنامج : .......................................................................................................... التـــــــــاريخ : ..........................................................................................................
اسم المتدرب : ( اختيارى ) ..........................................................................................

يرجى وضع علامة (  ) تحت التقدير المناسب لكل بند من البنود التالية :

م البنود ممتاز
(4) جيد
(3) مقبول
(2) ضعيف
(1)
1 البرنامج التدريبى أشبع احتياجاتى التدريبية
2 أمكننى تطبيق نتائج البرامج التدريبي فى عملى
3 المطبوعات كانت واضحة و مفيدة
4 الوسائل المعينة التى استخدمت ناسبت الموضوع
5 أساليب التدريب التى استخدمت ناسبت الموضوع
6 التخصص التدريبى للمدربين يناسب الموضوع
7 البرنامج التدريبي منظم و ساعد على تحقيق أهدافه
8 أرغب فى برامج أخرى فى نفس المكان والظروف
9 أرغب فى تكرار هذا البرنامج التدريبى مرة اخرى
10 اهتمت وحدة التدريب و الجودة بمعرفة ردود فعل المتدربين
11 فى حالة تكرار البرنامج ارغب فى وجود نفس المدربين بدرجة

مقترحات: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

وشكرا لحسن تعاونكم،،،
مسئول التدريب مدير المدرسة



مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
أداة تقويم أداء للمدرب
اسم المدرسة : ..........................................................................................................
اسم البرنامج : .......................................................................................................... التــــــــــاريخ : ..........................................................................................................
اسم المــدرب : ..........................................................................................................
اسم المتدرب : ( اختيارى ) ..........................................................................................

يرجى وضع علامة (  ) تحت التقدير المناسب لكل بند من البنود التالية :

م البنود ممتاز
(4) جيد
(3) مقبول
(2) ضعيف
(1)
1 التمكن من المادة العلمية
2 الالمام بالجانب التطبيقى
3 القدرة على توصيل الافكار
4 القدرة على جذب انتباة المتدربين
5 القدرة على النقاش وادارة الحوار
6 درجة الاستفادة من موضوع الجلسة التدريبية
7 القدرة على تنشيط المتدربين
8 القدرة على استخدام وسائل الايضاح المناسبة
9 القدرة على التعامل مع المواقف الصعبة
10 مدى انضباط وجدية الجلسة
11 مدى القدرة على الربط بين الموضوعات

ملاحظات اخرى تذكر ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
وشكرا لحسن تعاونكم،،،
مسئول التدريب مدير المدرسة


مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
أداة تقويم برنامج تدريبى
اسم المدرسة : ..........................................................................................................
اسم البرنامج : .......................................................................................................... التــــــــــاريخ : ..........................................................................................................
اسم المتدرب : ( اختيارى ) ..........................................................................................

يرجى وضع علامة (  ) تحت التقدير المناسب لكل بند من البنود التالية :

م البنود ممتاز
(4) جيد
(3) مقبول
(2) ضعيف
(1)
1 موضوعات البرنامج مرتبطة بطبيعة عملى بدرجة
2 موضوعات البرنامج ركزت على الجانب التطبيقى بدرجة...
3 أساليب التدريب مفيدة بدرجة...
4 الوسائل المعينة المستخدمة مناسبة للموضوعات التى شملها البرنامج بدرجة...
5 مطبوعات البرنامج ملائمة بدرجة...
6 حرص المسئولين عن البرنامج على تنظيمه بطريقة تساعد على تحقيق اهدافه بدرجة...
7 موعد و مكان البرنامج ملائم بدرجة...
8 اهتمت ادارة البرنامج بمعرفة ردود فعل المتدربين تجاه البرنامج بدرجة...
9 يمكن تقدير نجاح البرنامج بدرجة...
10 يمكن تقدير الاستفادة من البرنامج بدرجة...
11 يمكن تقدير الاستمتاع بالبرنامج بدرجة...

مقترحات لتحسين البرنامج مستقبلا: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
وشكرا لحسن تعاونكم،،،
مسئول التدريب مدير المدرسة


مديرية التربية و التعليم بالشرقية
إدارة ديرب نجم التعليمية
مدرسة / صهبرة الإعدادية
أداة تقييم وحدة التدريب و الجودة

القائم على التقييم : .................................................. (...........................................)
تــــــاريخ التقييم : ...................................................................................................
يرجى وضع علامة (  ) تحت التقدير المناسب لكل بند من البنود التالية :

العنصر المحكات العبارة
3 2 1
التشكيل وجود المعلمين الأوائل لجميع المواد لمعظم المواد لبعض المواد

مشاركة المبعوثين لجميع المبعوثين لمعظم المبعوثين لبعض المبعوثين

الإشراف على الوحدة منتظم غير منتظم لايوجد


الاحتياجات يوجد تقدير للاحتياجات التدريبية لجميع الفئات لبعض الفئات لايوجد


الأهداف وجود أهداف للوحدة تحقق الغرض كليا تحقق الغرض جزئيا لم تحقق الغرض


الخطة وجود خطة للتدريب لجميع العاملين لمعظم العاملين لبعض العاملين


البرنامج تنفيذ البرنامج منفذ كليا منفذ جزئيا غير منفذ


الوسائل الاستعانة بالتكنولوجيا الحديثة فى التدريب جميع الإمكانات بعض الإمكانات وسائل تقليدية


الأساليب تستخدم أساليب تدريبية متنوعة دائما غالبا أحيانا


التقويم يتم عمل تقويم لبرامج الوحدة دائما غالبا أحيانا


المتابعة يوجد متابعة لأعمال الوحدة منتظم غير منتظم لا يوجد

مسئول التدريب مدير المدرسة